Творческая автобиография

      Я, Петрова Альбина Валерьевна, родилась 5 декабря 1957 года в деревне Нюргечи Комсомольского района Чувашской АССР в семье служащих.

    Раннее детство я провела в деревне Нюргечи, а в 1960 году наша семья переехала в село Яльчики Яльчикского района Чувашской Республики.

    В 1965 году я поступила в 1 класс Яльчикской средней школы. Проучилась в школе 10 лет и в 1975 году окончила ее с золотой медалью.

    После окончания школы один год проработала воспитательницей в Яльчикском детском саду. В 1976 году поступила в Чувашский государственный педагогический институт имени И.Я.Яковлева на факультет иностранных языков по специальности английский и немецкий языки. После окончания института начала работать учительницей немецкого языка в Новошимкусской средней школе Яльчикского района Чувашской Республики.

Проработала в данной школе с 1981 по 1993 год. В 1985 году по итогам аттестации была награждена Почетной грамотой Министерства просвещения Чувашской АССР за достигнутые  успехи в обучении и воспитании учащихся. В школе преподавала немецкий язык в 5-х и 10-х классах. Моя ученица Смирнова Елена после окончания школы поступила  на факультет иностранных языков в ЧГПИ . Закончив его успешно, она вернулась работать в свою же школу.

     В 1988-1989 учебном году я была назначена заместителем директора по учебно-воспитательной работе. В 1993 году моя семья переехала в село Яльчики. С 1993 по 1998 год  я работала учителем-логопедом Яльчикского РУНО.

     В 1989 году была назначена учительницей английского языка в Яльчикскую среднюю общеобразовательную школу №2, а в 2002 году, в связи с реорганизацией, она стала называться  МОУ «Яльчикская СОШ», в которой  я работаю по сей день.

    Проработав в школе около 30 лет, я убедилась в том, что успех в обучении и в воспитании обеспечивается не только следованием заложенных в УМК методическим системам, но и творческим подходом к их реализации , позволяющим на деле сформировать у обучаемых потребность учиться, умение рационально работать ,развивать их мыслительные способности, речевую активность, проявлять творчество и самостоятельность в решении поставленных задач.

    Считаю необходимым основательно продумывать каждый урок, чтобы провести его как единое целое, с четкими установками, с обоснованными переходами от этапа к этапу. Побуждаю учащихся к анализу, к выводам, к суждениям. Комбинирую материал разных уроков в один новый, связывая его с жизненными ситуациями, предусматриваю индивидуальные задания различного характера. Особое внимание уделяю организации самостоятельной работы учащихся ( индивидуальной, парами, группами), обеспечивая при этом максимальную занятость каждого.

    Залогом успеха в своей работе считаю взаимоотношения с детьми. Важно понять каждого, уметь видеть их глаза, не терять ход их мыслей, «шагать» вместе  с ними, обучать, воспитывать каждым своим уроком, учить учащихся учиться, развивать их творческую инициативу. Вместе с детьми я радуюсь и удивляюсь всему новому, наблюдаю, воспринимаю, осмысливаю, анализирую, оцениваю, делаю выводы, подвожу итоги.

   Успешному ведению учебно-воспитательной работы в школе в значительной степени способствует внеклассная работа. При проведении внеклассных мероприятий ставится  цель- расширение знаний по темам, изучаемым на уроках. Ежегодно провожу неделю иностранных языков, концерты, тематические вечера.

    Являясь классным руководителем, поддерживаю тесную связь с родителями своего класса. Провожу родительские собрания после каждой четверти по разным тематикам, индивидуальные беседы почти со всеми родителями. Стараюсь всюду быть со своими учениками: в школе, в походах, на субботниках. Вместе с ними стараюсь проводить все мероприятия, выпускать молнии и стенгазеты, участвовать во многих школьных делах.

   Постоянно работаю над самообразованием. Своевременно прохожу курсы повышения квалификации учителей иностранных языков в Чувашском республиканском институте образования. Принимаю участие в разных международных, республиканских и районных семинарах для учителей иностранных языков. Регулярно выписываю журнал « Иностранные языки в школе», знакомлюсь с опытом работы передовых учителей Российской Федерации и стараюсь применять их опыт в своей педагогической деятельности.

    За достигнутые успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения я награждена грамотами и благодарностями. (См. Раздел "ГРАМОТЫ")